ponedjeljak, 13. septembar 2010.
U BiH je institucionalni okvir za provođenje politika u domenu obrazovanja i ljudskog kapitala veoma fragmentiran, sa nejasno raspodijeljenim nadležnostima i ulogama. Ovo se posebno odnosi na FBiH, gdje postoji dodatna podjela nadležnosti između entiteta i kantona. Iz navedenih razloga, provođenje definisanih politika je neefikasno i zahtijeva mnogo vremena.
Strateški pravci razvoja obrazovanja usvojeni od Vijeća ministara u 2008. godini identifikuju ključne probleme u obrazovnom sistemu, kao i ciljeve u kratkom, srednjem i dugom roku, te mjere koje se trebaju implementirati. Pregledom postavljenih ciljeva, utvrđeno je da je od 4 strateška cilja koji su bili postavljeni do 2010. godine, ispunjen samo 1 (25%), a od 30 operativnih ciljeva koji su bili postavljeni do 2010. godine ispunjeno je samo 12 (oko 40%).
Čitav izvještaj možete preuzeti ovdje.
